大班进行曲教案,大班进行曲教案10篇

励志的句子的编辑为您精心准备了关于“大班进行曲教案”的相关资讯。每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 学生反应可以帮助教师制定更适合学生的教学计划。希望我的建议能够帮助您更加自信地面对挑战！

设计意图

韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动，但韵律活动动作多、难度大，幼儿较难掌握。本课的设计(听听-----说说----玩玩----演演几个环节)紧紧围绕兴趣是学习的基本动力，让幼儿感受、熟悉、理解、表现音乐。针对幼儿爱听故事的特点，我尝试利用故事和音乐匹配，让幼儿对音乐的内容和结构有初步的印象。并根据音乐设计了一份图谱，让幼儿听音乐，看图谱，做身势，让幼儿在动动玩玩中感受、理解音乐，享受音乐活动的快乐，调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

活动目标

1．在感受音乐性质的基础上,学习用富有个性的动作表现作品的故事情节、角色和音乐变化。

2．能随音乐合拍地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。

3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4．熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备

1.知识准备：活动前引导幼儿欣赏故事《有趣的生日晚会》。

2.物质准备：《狮王进行曲》录音磁带、录音机、狮王头像一个、披巾一条、小号4个、小鼓4个、鼓锤8根、大鼓一付、地毯一条、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。图谱一份。

活动过程

1．引导幼儿回忆故事情节，创编神气、害怕、高兴三种个性化动

师：昨天老师给你们讲了什么故事？

幼儿：有趣的生日晚会。

师：谁过生日？

幼儿：狮子王。

师：狮子是森林之王，它长得怎样？什么样的动作和表情可以表现狮子神气的样子？（引导幼儿表现神气）

师：小动物听到狮子王的吼叫心里觉得怎样？什么样的动作和表情可以让人觉得你很害怕？（引导幼儿表现吼叫和害怕）

师：狮子王告诉小动物今天是自己生日，不吃小动物了，小动物觉得怎样？什么样的动作和表情可以让人觉得你很高兴？（引导幼儿表现高兴）

2．完整欣赏音乐，根据故事情节理解音乐性质，使音乐内容和故事内容匹配。

（1）教师配乐讲述故事，初步了解音乐内容。

（2）出示图谱，了解音乐内容与结构。

提问：什么地方象乐队在演奏？什么地方象狮子在走路？什么地方象狮子在吼叫

伴随着社会的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文包含各种各样的文章，范文可以为我们提供各种参考，经过搜索和整理，小编为大家呈上2025大班进餐教案，欢迎分享给你的朋友！

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进餐对于孩子们来说是一件非常重要的事情。好的饮食习惯不仅有助于他们的生长发育，还会对他们的身体和大脑的发展产生积极的影响。作为老师，我们应该尽可能地帮助孩子们养成良好的饮食习惯，提供有趣而富有教育意义的活动来促进他们的饮食知识和技能的发展。本教案将详细介绍一节适合大班幼儿的进餐教学活动。

活动目标:

1. 帮助幼儿了解健康饮食的重要性。

2. 培养幼儿正确进餐的习惯。

3. 通过亲自动手操作，提高幼儿的饮食技能。

4. 促进幼儿的社交和合作能力。

活动准备:

1. 食物图片和卡片。

2. 多种食物的样本。

3. 餐具和饮食用品，如纸巾和餐巾纸。

4. 清洁用品，如清洁布和洗碗盆。

活动步骤:

第一步: 引入活动(10分钟)

在开始活动之前，老师可以向幼儿们介绍健康饮食的重要性，并简要解释为什么我们要在餐桌上有良好的行为礼仪。为了吸引幼儿们的注意力，老师可以使用一些图片和卡片来展示不同种类的食物，并要求幼儿们说出他们最喜欢的食物和为什么。

第二步: 探索食物(15分钟)

在这一步中，老师可以给每个幼儿提供一些食物的样本，让他们仔细观察并描述它们的外观、气味和口感。幼儿们可以用手触摸食物，但需要提醒他们保持清洁。老师可以引导幼儿们回答以下问题:

- 这种食物是什么？

- 它是什么颜色的？

- 它的气味如何？

- 它是甜的还是咸的？

- 它的口感是什么样的？

第三步: 进行餐桌礼仪游戏(20分钟)

在这一步中，老师可以向幼儿们介绍一些餐桌礼仪的基本规则，比如坐直、用餐时不张开嘴巴等。接着，老师可以与幼儿们玩一个小游戏来加深他们对这些礼仪的理解。比如，老师可以模拟一种不良的行为，然后要求幼儿们说出正确的做法。

第四步: 进餐亲子活动(30分钟)

这一步需要家长的配合。老师可以和家长们商议并安排一次进餐亲子活动，家长们需带上自己准备的食品。在活动中，家长们和自己的孩子一起进餐，而老师则观察和指导他们正确的进餐方式。在活动结束后，老师可以和孩子们分享一些进餐中的好榜样和不良榜样，并引导他们总结自己的表现和经验。

第五步: 清洁活动(15分钟)

在活动结束后，幼儿们可以参与到清洁活

教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。 老师们要准备好教案和课件，创造有趣的课堂氛围，如何写出让自己满意教案课件？励志的句子小编为您推荐了一些关于“银行大班教案”的好文章，希望您觉得本文是有价值的阅读！

幼儿教育：________

教师学校

日期：______年_____月_____日

活动目标：

1了解银行可以存储、转帐等功能。

2体验与老师和同学一起参观银行的乐趣。

活动准备：

1、在开展活动之前，通过某种渠道与银行联系，告诉之参观的时间、内容以及当天的活动安排让银行人员做好幼儿在银行参观的准备。

2、幼儿自制”辛苦了”的蜡笔画、水壶、湿纸巾、毛巾、纸杯、锥形筒（交通旗）

3.拜访前要做好安全教育，礼貌教育和纪律检查，并提出拜访银行时应注意的事项。例如：礼貌、有序、安静、对银行工作人员的解释周到。

活动过程：

一、7:40-8: 幼儿来园

1） 早上到幼儿园稳定孩子情绪，做好准备（上厕所、检查衣物和物品）

2） 8:-8:30儿童活动开始前，老师们聚在一起清点人数，讲解安全要求，重复提醒

3） 8:30出发前准备、整理仪器和随身物品。

4） 8:50准时，老师们做好安全教育工作。

二、去银行路途中

1、老师组织幼儿排整齐队伍，并要求每个人以开”火车”的拉好，注意个别行动能力差或调皮的幼儿。

2、爱途中，幼儿不得推挤、掉队，过马路时，将锥形筒（交通旗）放在马路中，让幼儿安全的过马路，之后将锥形筒（交通旗）撤走，可以在途中唱歌，教幼儿认识路途中的各种职业场所。遇到有休息的场所时，让幼儿休息，并让幼儿去上厕所、喝自带水壶的茶水，并一一检查幼儿是否出汗，出了汗的幼儿用毛巾搽汗与隔背。

三、到达目的地银行

1银行工作人员接待时，老师组织孩子向工作人员问好，并请银行工作人员介绍银行概况。

2、在银行人员的带领的带领下，到每个区域进行参观并告诉不同窗口有不同的作用，如详细告诉各个窗口的具体功能，并告诉幼儿办理业务的顾客必须排号等候办理业务，不允许插队。让孩子明白，无论做什么，都要排队，理解并认同，遵守排队规则。

3、组织幼儿向忙碌的工作人员送上亲手画的”辛苦了”的蜡笔画，然后倒水给忙碌的工作人员喝。

4工作人员会随时给孩子们发红包，让他们传播节约、节约、劳动的良好品格。

5零散的活动，让孩子和企业人员进行交流，培养孩子的社交能

写作是我人生经历的真实感受，撰写文章有助于培养我们的自我表达能力和自信心。或许你需要一篇出色的作文作为参考吗？我很高兴向大家推荐一篇关于“考试进行曲作文”的优秀文章，相信这篇作文能够解决您的疑问！

星期五我们六年级举行了第三单元的考试，但是这一次考试，老师们要进行流水作业，很多人都说这是小题大做（包括我在内），不就是一个单元测试吗？哪用得着这么正式啊？上课的铃声一打响，教室里就传来了沙沙的写字声，大家拿起卷子就奋笔疾书，有的人写得很快，有的人慢条斯理，还有的人仔细思考……总之，每一个人都很认真地答卷。

过一会儿，发现这张卷子的题虽然很少，但是每一题如果不仔细阅读，最后的结果就是被扣分。课内阅读中，最后一题要在文中划出一句话。但是很多人都没看到，这分儿啊，可就没了。而我在写作文时，本来只用扣一分，但是已经规定了要以《爱》为题，但是我没有好好读要求，最后又扣了两分。

这张卷子不仅考验了我们仔细读题的习惯，而且还考验了我们的阅读能力。这次我们的课外阅读题，课文顺序乱七八糟的，我都快被转晕了，又是文件有时软件，又是启动又是删除，把我看的是头晕脑昏。第二题是排序题，我把课文读了好几遍，总是觉的有问题，但是又看不出来，我又读了一遍终于看出问题了，原来我有两个序号排错位了。

在做选择题的时候，我读了几遍题，自认为这是一道很简单的题，但是我错了。我选的那个句子里面有一处错误，在我检查的时候发现“贵重”这个字用的不恰当，我赶紧仔细的读了读其他的句子，发现只有“c”选项用的词语都恰当，我赶紧把原来的选项改了过来。

这次考试，我明白了为什么要如此重视，是因为学校要检查我们六年级各方面的能力，不仅让我们明白了我们自身的能力，还让我知道了考试的重要，明白了老师们的苦心。

考试，一个亿万中学百姓憎恶的整体活动。

考试前，学霸们一个一个一脸轻便劲，吃嘛嘛儿香!而学渣们，却一个一个像投错了胎一般，茶不思，饭不想。整日都是温习温习再温习。比学渣还弱的惟有想着怎么做小抄，藏小抄，抄小抄。从不会想着临阵磨刀。

考试前一夜，多少家的台灯到夜半还亮着，与天上的星星十分，孕育一副漂亮的考前温习图，那场合，何其不壮丽。说到壮丽，那还比不上同学们一个一个奋笔疾书的样子。那举措，那神志，那颜色，那一册本的书，比斗殴还拼！

总算，大展本领的功夫到了，考前十分钟，同学